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大班美术:线描画《树》
2016-12-15 15:38:33

大班美术:线描画《树》

王小华

 

活动目标:
1.学习用各种简单的点、线和图案装饰树。
2.感受线条的变化和多样性,萌发对黑白画的兴趣和美感。
活动准备:
1. 树的线描作品几张;

2. 多媒体课件。

活动过程:
1.谈话导入。

出示树的线描作品,引导幼儿观察各种线条和点的组合,激发幼儿作画的兴趣。

2.引导观察,发现规律。

师:看,这棵美丽的大树用了哪些线条?这些线条是怎么排列的?(有的排的密密的,有的画的很稀疏)你还发现了什么形状?线条和点可以怎样组合呢?还可以用哪些图案进行装饰?

3.幼儿作画,教师启发引导。
1)今天我们就来当小小设计师,用各种线条和点结合的方法把树打扮漂亮!
2)幼儿操作,教师指导。
鼓励幼儿大胆想象,大胆作画。
3)装饰完后也可请幼儿适当添加与树木生长环境相关的内容,使画面构图完整。
4.评价
1)展示幼儿作品,提问:你最喜欢哪棵大树,为什么?
2)寻找自己最喜欢的大树,并和同伴交流。

 

前期观察记录:

线描画是绘画的基础,线是绘画中最基本的元素,它既能表达简单的图形,又能展示复杂的形态,是塑造物体最重要的语言之一。在绘画活动中,让幼儿通过由简到繁的丰富内容,逐步深入的线条表现方法,把握线描画的规律,以此开拓幼儿的视野,加深他们对客观事实的感知力,激发他们的想像力和创作热情,从而提高幼儿的视觉审美能力。

进入大班,孩子们开始用笔随手涂鸦,家长们经常向我反映家里的墙上、沙发上、家具上都会留下他们快乐的杰作。在幼儿的图画本上,我们会发现,这时涂鸦的主要是线条和点及不规则的色块。先是好玩好象是无意识的,后是有意识地想表达某种想法,再是想画出自己看到或想到的某种物件或事情,这种爱好一直会持续到幼儿园甚至小学低年级。