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大班民间游戏:跳房子
2016-12-15 15:16:07

大班民间游戏:跳房子

江苏省泰州市姜堰区实验幼儿园    李冬梅

活动目标:

1.引导幼儿初步尝试单、双脚跳,锻炼腿部力量。

2.鼓励幼儿根据自己的意愿设计出不同的跳法,体验小组合作的快乐。

3.培养幼儿身体的协调性和灵活性。

活动准备:

画好房子的场地、红黄蓝五角星若干、木块、沙包、湿毛巾等

活动过程:

一、讨论导入活动

师:小朋友看一看,地上有什么?

今天李老师我们就要和大一班的小朋友来玩跳房子的游戏。游戏规则是跳的时候脚不能踩到线,跳过房顶才算结束。如果踩到线就犯规了,必须回到原点,重新开始。小朋友们一起到一号房子里去跳一跳,跳好后要告诉大家,你是怎么跳的?(幼儿尝试用自己的方式跳格子)

教师请有代表性的幼儿演示跳房子,同时做适当的小结。

师:小朋友们真棒,都知道不能踩到线,有些小朋友是双脚跳过去的,有些小朋友是单脚跳过去,还有些小朋友间隔着跨过去,你们想的方法真多啊!

二、幼儿跳一号房子

师:现在我们分为红黄两队进行比赛,小朋友用自己想的好办法跳房子,每一组的第一个小朋友跳过房子,站好后立刻转身,这时第二个小朋接着跳,一个接一个跳,哪一组的小朋友跳得又快又踩不到线,哪一组就是本次比赛的冠军。不过踩到线的小朋友你们知道怎么办吗?(退回原地,重新开始。)

教师小结:刚才#队跳得又快又好,因为他们团结合作得非常好,鼓励一下。

三、幼儿跳二号房子

师:小朋友们快来看一看,这个房子和刚才的房子有什么地方不一样呢?小朋友们仔细看一看。

原来房子里面多了一些三角形和圆形。

请你看着这些图形,按照自己的想法再去跳一跳二号房子。(幼儿尝试各种跳房子的方法)

教师请有代表性的幼儿演示跳房子,同时做适当的小结。

小朋友请你们自己选择一种方式进行跳格子比赛,比赛规则和刚才是一样的,脚不能踩到线,让我们拭目以待,看看这次谁是大赢家。

四、幼儿设计图形并跳三号房子。

师:这个三号房子好奇怪,只有格子没有图形,小朋友们想来个有难度的挑战吗?老师为你们准备了粉笔,请你和这一组的孩子商量一下,在格子里面画上标记,注意每一个格子里只能有一个标记,你不但要把标记画出来,还要告诉其他小朋友这个标记代表什么意思,这样别人才能看到标记就知道怎么跳。

幼儿设计标记。

师:小朋友们快来看看,红队小朋友已经设计好了。请他们来说一说这个标记表示什么意思?

幼儿介绍自己设计标记的意义。

再看看黄队小朋友设计的标记,谁来介绍一下。

师:两队的小朋友可以跳一跳自己设计的格子,还可以交换一下,去跳一跳别组小朋友设计的房子。

五、活动延伸

师:其实跳房子这个游戏李老师小时候也会玩,不过我们玩的时候还会用到沙包和木块,今天老师把沙包和木块也带来了,小朋友们再去试试看,你还可以怎么跳?