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大班音乐:会唱歌的筒管
2016-12-15 15:15:25

大班音乐:会唱歌的筒管

泰州市姜堰区实验幼儿园 李莉

 

活动目标:

1.引导幼儿学会用筒管来敲打节奏。

2.让幼儿学会自己看节奏谱。

3.感受节奏给大家带来的快乐。

活动准备:

每人筒管两个,音乐磁带。

活动过程:

一、幼儿发现生活中有节奏的声音,初步感受节奏。

1.教师出示用发出一些生活中有节奏的声音,让幼儿拍手表现节奏。牛叫,“哞--哞--哞--哞--”!你听到了什么声音?里面藏着什么节奏?我们一起来学学看,““哞--哞--哞-哞--”,你能拍手告诉大家吗?这里有一个节奏就是(x x x x)

2.你们真能干,我这里还有不一样的节奏,你能听出来吗?(青蛙叫)真有趣,青蛙的叫声也是有节奏的,我们一起学学看,“呱呱呱呱呱!”我们一起用拍肩的形式拍出这节奏。(x x xx x)

3.同上方法,老师分别发出:小鸡:叽叽 叽 叽叽 叽,然后请小朋友用跺脚的方式打出节奏(xx x xx x)

小结:真有趣,我们生活中的许多声音都是有节奏的,有的长,“哒——哒——哒——”,有的短“哒哒哒”,还有长长短短连在一起,“哒——哒——哒哒哒”,都是不一样的,真有趣。

二、引导幼儿学会自己看节奏谱

1.师:“今天老师给大家带来一张节奏谱,下面就让我们大家一起来看看吧!”教师出示节奏谱,先让幼儿用拍手形式拍出节奏。

2.请第一组的小朋友用拍手的形式来拍第一排节奏,然后请第二排小朋友用拍肩的形式拍第二排节奏,再请第三排幼儿用拍腿的形式拍出第三排节奏,最后请第四组小朋友用跺脚的形式跺出最后一排节奏。

3.结合音乐,分别请小朋友用拍手拍肩拍退跺脚的形式来拍节奏。

三、引导幼儿用筒管打出节奏

1.师:“小朋友们真棒,已经学会了这张节奏谱,今天老师给大家带来了筒管,请小朋友们自己想想筒管可以怎么来打节奏呢?”“小朋友们真聪明,想到两个筒管碰在一起会发出声音,下面就让我们大家一起拿着筒管来碰一碰,听听发出的声音好听吗?”

2..教师出示节奏谱,让幼儿根据节奏谱用筒管来打节奏,先让集体幼儿一起表演,等差不多的幼儿已经学会后进行练习。

3.请第一组幼儿表演第一节,请第二组幼儿表演第二节,第三组幼儿表演第三节,第四组幼儿表演第四节,最后两节大家一起表演。

4.配音乐大家一起表演。

活动延伸:

跟着音乐用筒管打节奏,结束活动。